Posgrado en Simulación Clínica e Innovación Docente

Presentamos el Posgrado en Simulación Clínica e Innovación Docente, título expedido por ISDE, la Fundación Universitaria del Bages (UManresa – UVIC - Universidad Central de Cataluña) y la Universidad Francisco de Vitoria. Formato semipresencial. Inicio en el mes de noviembre de 2017 en Madrid y con acreditado con 30 créditos ECTS

El Espacio Europeo de Educación Superior hace hincapié en la integración – de manera simultánea y equilibrada – del saber, el saber hacer y el saber estar. Obliga, por tanto, a movilizar competencias para afrontar una amplia variedad de situaciones complejas.

De modo paralelo, los equipos profesionales también necesitan impulsar su desarrollo orientado a la excelencia en diferentes ámbitos: seguridad del pacientehabilidades técnicas y personalescoordinación y trabajo en equipoorganización y planificación.

El Posgrado en Simulación Clínica e Innovación Docente, es un título expedido por ISDE, la Fundación Universitaria del Bages (UManresa – UVIC – Universidad Central de Cataluña) y la Universidad Francisco de Vitoria.

Dirigido:

  • Profesionales asistenciales en general (médicos, enfermeras, y otros profesionales del ámbito sanitario) interesados en profundizar y dominar las metodologías de simulación clínica para poder aplicarlas en sus estrategias docentes.
  • Docentes clínicos, mandos intermedios y responsables de la mejora de los equipos asistenciales, profesionales del área de formación y desarrollo del talento de organizaciones de ámbito sanitario y asistencial.
  • Docentes e investigadores universitarios (del ámbito de las Ciencias de la Salud y las Ciencias Sociales).
  • Otras personas interesadas en la metodología de la simulación.

Objetivo: incorporar, desarrollar y potenciar una gran variedad de estrategias y habilidades didácticas, pedagógicas y profesionales, con el objetivo de alcanzar competencias para aplicar en el ámbito docente. Formar a los profesionales como expertos en simulación clínica y en otras herramientas docentes innovadoras.

Programa docente: El Master está constituido por 5 Módulos con un total de 30 ECTS

Módulo 1: Bases pedagógicas del aprendizaje de adultos. Introducción a la simulación

  • El aprendizaje en adultos.
  • El aprendizaje a partir de errores.
  • Bases pedagógicas de la formación.
  • Bases psicológicas de los procesos de aprendizaje con simulación.
  • Bases conceptuales de la simulación.
  • Análisis de las necesidades en simulación.
  • Ingredientes de la simulación.
  • Beneficios, oportunidades, obstáculos y barreras de la simulación.
  • Proceso de simulación, escenarios y zonas de análisis.
  • Elementos de ética y confidencialidad.

Módulo 2: Diseño metodológico y aplicación de las simulación

  • Tipos de simulación.
  • Definición inequívoca de los objetivos de aprendizaje.
  • Diseño de actividades con simulación.
  • El ciclo de Kolb: proceso de simulación (pre-briefing, simulación, debriefing, …)
  • Evaluación de aprendizajes. 

Módulo 3: El papel del facilitador en Simulación 

  • El rol del facilitador antes, durante y después de la simulación.
  • Conducción del grupo participante desde la perspectiva pedagógica-psicológica.
  • Desarrollo de las competencias relacionales y dinámicas de grupo del facilitador.
  • Identificación de los diferentes perfiles de alumnos, y estrategias relacionales concada uno de ellos.
  • Conducción del proceso de Debriefing.

Módulo 4: Simulación y Seguridad del Paciente 

  • Competencias en Seguridad del Paciente. Diseño de escenarios simulados orientados a la mejora de la Seguridad del Paciente.
  • Introducción a la metodología CRM (Crisis Resource Managment).
  • Simulación in situ.

Módulo 5: Otras herramientas docentes y de gestión 

  • Gestión del aula de simulación
  • Estrategias y herramientas docentes innovadoras: gamificación, mobile learning,realidad virtual, realidad aumentada.
  • Indicadores en Simulación Clínica 

Docentes: Expertos en pedagogía e innovación docente. Instructores en Simulación clínica con amplia experiencia en el desarrollo de programas de grado y posgrado utilizando la practica reflexiva y aprendizaje experiencial como metodología docente.

Metodología: semipresencial. El postgrado se desarrollará a través de sesiones teórico prácticas y el uso de la simulación clínica como metodología docente, de forma totalmente experiencial e interactiva. Las actividades presenciales se llevarán a cabo en diferentes centros de Simulación clínica de la Comunidad Autónoma de Madrid. 

Duración: Noviembre 2017-Junio 2018

Más información: http://www.isdemasters.com/es/posgrado-en-simulacion-clinica-e-innovacion-docente

Proceso de admisión y matriculación:  Dpto. de Admisiones del ISDE C/ Recoletos, 6

28001 – Madrid Phone.: +34 911 265 180 Fax: +34 915 762 021

E-mail: [email protected] www.isdemasters.com

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