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Traqueostomí­a percutánea guiada con ecografí­a frente a técnica clásica: ensayo clí­nico aleatorizado

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Los pacientes que son asistidos con ventilación mecánica en las unidades de cuidados crí­ticos son sometidos con relativa frecuencia a traqueostomí­as percutáneas. Este es el primer ensayo clí­nico aleatorizado que evalúa el empleo de la ecografí­a antes o durante la realización de la traqueostomí­a frente a la técnica convencional.

Otra CAM: la CAM BS

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Ha llovido mucho desde que Meyer y Overton aproximaran por primera vez el concepto de la potencia anestésica de los inhalatorios. A pesar de que los gases anestésicos han formado parte de la medicina desde mucho antes que los anestésicos intravenosos, la cuantificación real de estos inhalatorios en el organismo sigue siendo un caballo de batalla difí­cil de domesticar.

Actualización en las Indicaciones de Procalcitonina

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La procalcitonina se utiliza como un biomarcador para el diagnóstico de sepsis, sepsis grave y shock séptico. La procalcitonina también se ha utilizado para guiar la terapia antibiótica.
En esta revisión se esbozan las principales indicaciones para la medición de procalcitonina.

BRILMA, herramienta eficaz para la analgesia en Cuidados Intensivos

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Recientemente se han descrito nuevos bloqueos interfasciales ecoguiados para la analgesia de la pared torácico El bloqueo de las ramas cutáneas de los nervios intercostales en la lí­nea axillar media conocido BRILMA o bloqueo del plano interfascial serrato intercostal tienen como objetivo, depositar el anestésico local entre el músculo serrato anterior y el músculo intercostal intercostal externo para bloquear las ramas cutáneas de los nervios intercostales a su paso por el espacio toraco dentado o espacio de deslizamiento.

I curso de Simulación Clí­nica en el Manejo de la Ví­a Aérea

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Presentamos el I curso de Simulación Clí­nica en el Manejo de la Ví­a Aérea que se celebrará en el Hospital Universitario La Paz de Madrid, los dí­as 5, 6 y 7 de febrero de 2015.La novedad de este curso radica en el enfoque puramente práctico dado a través no solo de talleres y prácticas en quirófano, sino también con la Simulación Clí­nica, piedra angular en la formación docente de nuestra profesión.