Séptima edición del curso de Ventilación Mecánica No Invasiva en la Insuficiencia Respiratoria Aguda. El objetivo fundamental del curso es el conocimiento de los fundamentos de aplicación de la Ventilación Mecánica No Invasiva desde un enfoque multidisciplinar.
Los pacientes que son asistidos con ventilación mecánica en las unidades de cuidados críticos son sometidos con relativa frecuencia a traqueostomías percutáneas. Este es el primer ensayo clínico aleatorizado que evalúa el empleo de la ecografía antes o durante la realización de la traqueostomía frente a la técnica convencional.
Ha llovido mucho desde que Meyer y Overton aproximaran por primera vez el concepto de la potencia anestésica de los inhalatorios. A pesar de que los gases anestésicos han formado parte de la medicina desde mucho antes que los anestésicos intravenosos, la cuantificación real de estos inhalatorios en el organismo sigue siendo un caballo de batalla difícil de domesticar.
La procalcitonina se utiliza como un biomarcador para el diagnóstico de sepsis, sepsis grave y shock séptico. La procalcitonina también se ha utilizado para guiar la terapia antibiótica.
En esta revisión se esbozan las principales indicaciones para la medición de procalcitonina.
Recientemente se han descrito nuevos bloqueos interfasciales ecoguiados para la analgesia de la pared torácico El bloqueo de las ramas cutáneas de los nervios intercostales en la línea axillar media conocido BRILMA o bloqueo del plano interfascial serrato intercostal tienen como objetivo, depositar el anestésico local entre el músculo serrato anterior y el músculo intercostal intercostal externo para bloquear las ramas cutáneas de los nervios intercostales a su paso por el espacio toraco dentado o espacio de deslizamiento.
Presentamos el I curso de Simulación Clínica en el Manejo de la Vía Aérea que se celebrará en el Hospital Universitario La Paz de Madrid, los días 5, 6 y 7 de febrero de 2015.La novedad de este curso radica en el enfoque puramente práctico dado a través no solo de talleres y prácticas en quirófano, sino también con la Simulación Clínica, piedra angular en la formación docente de nuestra profesión.